赵清

（河北省固安县第一中学，河北 固安 065500）

我校为了适应当前教学形势的变化，从本学期开始在一些学科也陆续开展了翻转课堂研究，笔者所在教研组有幸也参与其中。在翻转课堂的研究和实施过程中，我有如下几点体会：

一、要迎难而上，攻克一切难关

首先，攻克心理难关。在学校没有提出“翻转课堂”研究之前，我们从来也没有听说过这种教学方式；即使学校提出来了，而且还让历史组作为前期试验教研组，我们对“翻转课堂”的理解还是一头雾水。说实话，我们心里都有隐隐的排斥，觉得就现在学生的能力水平和学校条件而言，想要实现这种教学简直是异想天开。但是，随着教学形势越来越严峻，我们改变了这种想法，觉得学校提出的这种办法或许能改变学生晚自习无所事事，能改变没时间讲习题的这种状况。所以我们开始了进行录制微课的最初尝试。

其次，攻克硬件不足难关。我校是一所普通高中，学校条件特别差，硬件设施不足基本不具备实施翻转课堂的条件。为了克服这一难题，我们想了很多办法。例如录制微课没有摄像机，我们最初就是老师拿手机对着电脑屏幕，一边讲题，一边录。录制的效果不太理想，因为时间长了，拿手机的手就抖了，录制的视频也是抖的；而且手机内存不足，录一段存电脑一段，非常麻烦，视频也不完整；再有就是一个人拿着手机对着电脑，在全组同事面前自说自话，其实也很不好意思，甚至很尴尬。……