尹晓静

（河北省固安县第一中学，河北 固安 065500）

伴随着我国新课改的推进和深入，高中生的英语词汇量也需要不断的增加，这就导致在高中英语词汇教学之中出现了一系列的问题和一定的难度。因此，学生对高中英语的学习也产生了一定的困难，面对这种情况，如果不采用合理的教学手段来改善学生的学习状况，很有可能使学生失去学习英语的兴趣，从而影响学生的学习成绩和未来的发展。

一、高中英语词汇教学中所存在的问题

面对高中英语中所存在的各项困难，词汇的积累是十分重要的。只有打好词汇的基础，才能实现真正的运用英语进行交流，将学习过的英语应用在生活实际之中。然而，在当下的英语词汇教学之中存在着诸多的问题。

（一）忽略词汇教学的重要性。在目前的英语教学之中，首要存在的问题就是教师没有认识到词汇的重要性，然而英语词汇是学习英语的基础，如果不做好词汇基础的累积，学生很难学好英语。所以教师应该摒弃传统的教学观念，对学生的词汇基础更加重视。

（二）对词汇教学缺乏指导。由于教师对英语词汇教学的不够重视，导致其在词汇教学方面缺乏一定的指导，这对学生在词汇学习上造成了一定的影响。高中的学生具备一定的学习能力，能够自主的进行学习，然而在自主学习之中仍会遇到许多的问题，对于这些问题教师不会进行统一的讲解，也不会传授学生记忆词汇的方式和方法。……