周海红

（河北省邯郸市峰峰矿区义井镇下拔剑小学，河北 邯郸 056200）

教育学家陶行知曾经说过：“在生活中寻找教育，为了生活而进行教育。”生活作为教育的出发点和落脚点，与每一个学科老师的教学都密不可分。《基础教育课程改革纲要》提出，要加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系。小学语文作为基础教育的基础学科，教学内容更应该贴近学生的生活，激发学生的学习兴趣，开阔学生的生活视野，提高小学生的综合素质，促进他们的全面发展。

一、重视小学语文生活化教学

语言来源于生活，语文是以语言为基础的学科，生活和语文教育有着天然的内在联系。由于我国目前仍以应试教育为主，小学语文老师普遍不重视生活化教学，很多老师缺乏语文生活化教学理念，不注重教学理念和教学内容的创新，导致课堂内容和现实生活严重脱节，学生们沦陷于枯燥的学习之中。很多老师在教学中都是以自我为中心，不注重发挥学生的主体地位，不尊重学生的生活主体性，不重视教学的评价与反思，生活化教学不能得到有效开展。当前，小学语文老师必须重新认识生活化教学的重要意义。语文老师要明白，语文教学不但要培养学生“听”“说”“读”“写”的能力，还要培养学生的情感表达能力和动手实践能力，而这些都离不开生活化教学。所以，我们必须把小学语文教学和现实生活充分地联系起来。一方面在教学设计上下功夫，制定生活化教学方案，将课本内容和生活内容相连接，便于学生的理解和实际运用。……