张婷婷

(河北省唐山市丰润车轴山中学，河北 唐山 063000)

伴随着课堂教学改革的持续进行，新课程标准的教学思想得以全面的体现，课堂教学的各个环节，有机的统一在一起，引领学生更加全面地掌握所学习的内容，促使课堂教学的体系更加完善，构建完整的知识体系，形成独特的思维导图，深深的吸引学生的目光，让学生的学习思路更加清晰，利用较短的时间，掌握更为明确的知识，从而协调好教与学的关系，以增强课堂教学的有效性。作为高中物理教师，要积极的探索新课程标准的具体方法，并不断的进行内容的完善，敢于运用现代化的手段，变革课堂教学的形式，活跃课堂气氛，从学生的角度去思考每个教学步骤，深深的注重学生的思维，让学生更加深度的进行物理概念的总结，从而不断的增强学生在物理课堂中的主体地位。下面就结合新课标下的高中物理课堂教学实践，谈一谈具体的几点做法和措施。

一、运用信息技术，延伸课程内容，激活学生的物理思维

从科学技术运用的角度来说，课堂教学的现代化特色得以明显的展现，学生对知识的理解更加深刻，课堂教学的现代化氛围更为浓厚，相应的学生的学科思维得以激活。作为高中物理教师，需要通过新课程标准的教学思想，巧妙的运用现代化手段，把枯燥乏味的概念变得更加生动直观，深受学生的喜爱，促使课程资源得以全面的延伸，改变学生的学习方式，让……