张志深

（四平农村成人高等专科学校，吉林 四平 136199）

引言：学生的社会适应力培养，对于社会、学生和学校应是第一发展目标。高校的教育意义在于为社会提供具有较高专业知识的综合型人才。因此，学生的社会适应力应是高校培育的重点，而体育教学对学生的社会适应力培养具有较高的效果，学校应对体育教学提高重视程度。

一、体育教学对学生的重要意义

现阶段，我国市场正向着多元化发展，对此，高校的大规模发展具备了重要的基础保障，同时,高校在发展中也面临全新的挑战。其中主要的挑战在于高校是为国家培养专业技能型人才的教育机构，需要结合国家发展的实际情况，重视人才的培养。而学生的社会适应能力也体现着学校的教育水平。通常，学生的社会适应力主要是通过科学方式，逐步练习接触过程中逐渐养成的。高校的体育教学是学生唯一自由沟通与活动的方式，能够有效地培养学生适应力，增强学生的身体健康状况，实现学生的身体机能与知识教育协调发展，保障学生身心共同发展。体育教学可以结合学生的个人特点与身体实际情况，进行针对性的身体训练以及社会适应力的训练，间接促进学生的学习效果与成长。在体育教学的帮助下，学生的适应力获得了提升，其中具有十分重要的意义主要体现在下面几点：

（一）促进学生个性化成长以及团队合作意识

现阶段的高校学生大部分为独生子女，多数具有以自己为中心的性格，极度缺乏团队的合作意识。……