马俊

（山西省阳泉市郊区职业高级中学校,山西 阳泉 045000）

前言：德育课堂在教学中起到了培养学生综合素质，增加学生道德水平的作用。职业学校的德育课堂学生德育教学的主要阵地，所以职业学校德育课堂教学水平就显得至关重要。为了有效提升职业学校学生道德素养和道德水平，顺应时代发展和社会需求，对当前的职业学校道德教育进行整体改良是十分有必要的。

一、德育课堂的授课要求

德育教学要在对学生的整体教学内容中起到引领作用，只有加强了学生的精神文明建设，才能够使学生在后续的学习和工作中成为一个符合社会主义现代化发展要求的四有青年。德育教师在进行授课时也需要提高德育课堂授课标准，使之能够符合培养学生道德素质的根本要求。道德教育由于其要发挥精神引领作用，所以在进行教学内容的设计时主要有三点要求。第一点是设计巧妙，由于没有层次关系的教学课堂无法起到吸引学生的作用，所以教师在设计课堂的时候需要设计好课堂重点和次重点，以层层递进的方式来完成教学。第二点是在德育课堂中融入艺术之美，教师在设计课堂时可以从形式和内容上丰富授课的内容，提升授课的美感，使其能够起到丰富学生精神世界的作用。第三点是精神升华，好的德育课堂必须发挥塑造学生品格的作用，所以在进行德育课堂的教学设计时必须对完成主题升华，从而更好地塑造学生品格。……