沈磊

（苏州工艺美术职业技术学院，江苏 苏州 215000）

在社会连续不断拓展的今天，环境艺术专业的学习内容和实践方式也随着时代的变化发生了转变。如果在大学环境艺术设计专业当中，创设混合现实的工作室，那么就能够在设计之处，实现资源上的共享和人力上的配合以及信息技术层面的协同。混合现实工作室的存在，除了能够向环境艺术设计专业的教师和学生供给对应的材料库以外，还能够为环境艺术设计专业的教师和学生提供创新性比较强的设计平台，且能够通过研究和沟通交流了解多方的设计目的，并向大众呈现出一个良好的设计效果。

一、概述混合现实

混合现实的技术其实是VR 技术的持续性发展，这一技术一般是通过在虚拟的环境当中融入一些现实场景的信息，并在虚拟世界和现实世界以及用户之间搭建起一个可以交流互动评价的信息回路，让用户都能够在这个过程里，体验到真实的感觉。VR 属于虚拟技术的简称，MR 则属于混合现实的简称。

早在上个世纪的八十年代，当时的专家就为了加强较为简单的视觉性效果，促使眼睛可以在任何场景当中，都可以“观察”到周围的环境，于是智能硬件之父斯戴芬满就设计出了能够穿在身上的智能硬件，而种创造被叫做混合现实技术的初始设计。虚拟现实的技术几乎全是虚拟的场景，扩增现实的技术则是虚拟场景和裸眼现实的相结合，混合现实的技术和扩增现实的技术很相近，都是一般现实的场景，一般虚拟的场景，其画面是数字化的现实场景和虚拟画面。……