龙潮 蔡丽宁 张小军

（河北省经贸大学艺术学院讲师，河北 石家庄 050000）

一、引言

早在2016 年12 月份，习总书记就在全国高校思想工作政治会议上提到了自己对高校教育工作的要求和期许：高校要始终坚持将立德树人作为教育工作中的中心环节，将思想政治工作贯穿至整个高校教学的流程和体系当中。通过各个高校开展思政教学的程度上来看，不论是综合类高校、理工类高校、师范类高校、艺术类高校、农林类高校、军事类高校还是医学类高校等等都开展了一系列思政教学相关的改革和创新课程。

在我国社会飞速发展的时代背景之下，高校的音乐课程不仅仅是将一些基础的理论知识对学生们进行传授和灌输，反而需要顺应现代社会不断发展的需要，丰富课堂活动，不断地提升当代大学生的音乐相关技能，艺术审美以及音乐涵养等多方面知识。这同时也是大学生在课业繁重之际去体会音乐的艺术美感的主要方法，本文主要以高校音乐课程的改革为背景，探究新时代新思想视域之下，高校音乐课程思政教学的策略研究，希望可以为我国高校音乐教学改革提供一些理论基础。

二、传统高校音乐相关课程存在的问题及隐患

（一）一味注重灌输理论，忽略学生舞台实践能力的培养

对于传统的高校音乐课程培养来说，老师对于音乐课程的教学目的就是培养出具有不错的音乐鉴赏能力的学生。因此，大多数高校院校对于音乐这一课程仅仅只是针对基础的理论知识来进行讲解，反而忽视了对学生进行舞台实践能力的培养。……