高校大学生思政课“四史”学习实践路径研究
2021-11-26王秀娟
魅力中国 2021年34期
王秀娟
(内蒙古科技大学马克思主义学院,内蒙古 包头 014010)
2021 年2 月21 日党史学习教育动员大会在北京召开,习近平总书记对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。习近平总书记在2014 年5 月在同中央办公厅各单位班子成员和干部职工代表座谈时的讲话中指出:“要加强党史学习教育,从党走过风云激荡的历史中,从党开创和不断推进的伟大事业中,从党全心全意为人民服务的根本宗旨和长期实践中,深化对党的信赖,坚定对党的领导的信念。”
落实立德树人的根本任务,通过高校思想政治教育党史教育实践教学,能够增强当代大学生的政治认同,民族使命感以及对社会的担当。
习近平总书记说过“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,青年处在价值观形成和确立的时期,抓住这一时期的价值观的养成十分重要”[1]。高校思想政治教育在教育教学工作上,面对不断发展中出现的新情况,重要的一点就是做好思想上的引导,让新一代青年学生有正确的社会主义价值观。例如开展的以党史教育为重点的“四史”教育,其目的是教育和引导学生弄清楚当今中国所处的历史方位和所担当的历史责任,树立四个自信,增强“四个意识”,其创新形式是组织高校学生同上“四史”思政大课堂。全国的高校思政课教师在网络平台通过集体备课进行直播,深度交流以党史教育为重点的“四史”教育融入思政课的经验和做法。……
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