浅谈小学班主任对离异家庭学生的教育策略
2021-11-26李小红
魅力中国 2021年34期
李小红
(广东省广州市从化区城郊街中心小学,广东 广州 510920)
一、离异家庭学生的心理问题
随着我国离婚率的上升,校园里离异家庭不断增多。离异家庭的学生,经历了父母婚姻的破裂,给孩子幼小的心灵蒙上了一层阴影,其心理会受到一定的影响,较之其他的学生,他们会有以下的心理问题:
(一)自卑
由于家庭的分裂,对于孩子来说几乎是毁灭性的。父母离异,会导致学生在老师和同学们面前,体现出自卑的心理,不合群、喜欢独来独往。他们往往封闭自己,做事小心翼翼,不愿与人接触,遇事畏缩。
(二)多疑
学生对身边的人缺乏信任,常常把别人的好意,当成是施舍,与周围的人产生排斥。他们没有爱的情感,常常把别人的善意提醒,看成是诋毁。
(三)嫉妒
由于家庭的不完整,他们嫉妒同学谈自己的父母,谈自己温暖的家。她们对于父母任何一方,重组的家庭所生的弟弟妹妹产生敌意,会产生嫉妒的心理。
(四)暴躁
有的孩子对于父母的离异充满憎恨,他们讨厌不提供抚养费的父亲或母亲,站在其中一方,憎恨另一方。这种憎恨的心理,久而久之会对孩子的心理发展产生不良的影响,进而对他人、对社会产生不满。有的学生常常表现为暴躁、易怒、冲动,会出现打架、伤人等行为。
二、离异家庭学生的教学策略
美国心理学家迈克尔曾经说过:“父母离婚给孩子造成的创伤仅次于死亡。”如果离异家庭的孩子教育问题不解决,就会对孩子的一生产生巨大的影响,成为当今社会不得不面临的严峻的现实问题。……
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