李盼

（河南农业大学，河南 郑州 450046）

我国是一个农业大国，农业的发展与与否直接关系着社会的稳定和发展。文化传承与创新是高等教育重要职能之一，高等农业院校既担负着培养符合社会主义现代化建设需要的农业人才的使命，也承载着我国千年农业文明和农业文化传承创新的重任。中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（［2004］16 号）指出，大学教育要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标。这显示出了新时代创新大学生思想政治教育的重要意义。因此，面对新的形势，在创新大学生思想政治教育新途径的选择上，充分发挥思想政治教育第二课堂的作用显得十分必要。《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》中更是把传统文化的传承与保护放在了突出位置，高校第二课堂教育是传承传统文化的重要渠道。农科大学生作为农业高素质人力资本的重要来源，是未来“三农”工作队伍的重要组成部分，强调农科大学生中华传统文化的教育，是适应新时代“三农”工作、服务乡村振兴的重要内容。

一、加强农科大学生中国传统文化教育的必要性和重要意义

传统文化是对中国历史的生动诠释，是对中华民族长期发展进程中的优势基因，也是一种源自大众内心的价值认同。结合高校思政教育创新诉求看，传统文化具有诸多优势，不仅能够引导青年学生形成正确的价值理念，也能够优化和调整学生的各项行为。……