陈璐安

（辽河油田胜利小学，辽宁 盘锦 124000）

世界是统一的整体，我们现代社会更注重人与社会、人与自我的共同发展。在语文教学中，我们可以从小学生为起点，在语文课堂教学中兼顾我国博大精深的历史文化的同时，注重引导学生用一些西方的思维方式进行分析和看待问题，从而了解西方文明，将中西方文化相融合，为我所用，达到双赢的效果。

一、在语文课堂教学中转换教学理念，融入新思想

经过了新一轮的教育体制改革，我们中国的教育教学方式有了很大的变化，更加注重学生的全面发展，体现出素质教育的重要性。不过，老旧的教学理念在一些老教师心中根深蒂固，一时间很难改变他们的教学模式，所以新课改实施起来很难。许多老教师他们还是习惯于一味地向学生讲授他们认为需要学生掌握的知识，反复地练习，背诵，机械地进行讲解，而减少了学生的表达，固定了学生的思维模式，忽略了学生的自主性，同时，同学们还承受着课业考试的压力，长此以往，学生不仅形成了依靠老师、不会主动思考的学习模式，也容易厌倦课堂，自主学习变成的被迫学习后果不堪设想。而西方的学校教育文化和中国学校教育文化不一样的点在于：西方的小学教学没有特别统一的教学目标，更没有统一的教材，而是每个学校在开课程的时候都是由班级的老师根据本班级学生发展特点而制定的教学方式，所以说西方学校的课……