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“互联网+”背景下计算机基础教学改革探索

2021-11-26李策

魅力中国 2021年34期

李策

(辽宁省广播电视集团<辽宁广播电视台>,辽宁 沈阳 110000)

学生时期,是人们进行学习的巅峰时期,同时,学生时代是人们大脑飞速发展的时期,进而在学生时期,人们的学习能力极强并且学习效率也相对高于成年时期的人们。因为社会的飞速发展,因此需要的更多的是,能够进行全面发展并掌握社会所需的专业性技能的人才。而现如今的社会发展和办公等方面,都离不开对于网络和计算机的运用。对于专业技能的探究和研发等方面更是离不开计算机作为基础,通过人类手笔的演算是不可能完成这样高难度的任务的[1]。由此为了能够让学生更好的顺应社会的变革,应该重视起对学生进行计算机基础的教学。从学生时期进行计算机的教学,能够积极促进学生对于计算机的学习兴趣,进而能够促使学生进行计算机的深入学习。

一、现如今计算机教学方面存在的问题

(一)对于计算机教学的重视程度不够

大部分学校只是将计算机教学当作一门辅助教学的课程进行实施,对于教学的要求和效果并没有具体的要求。现如今学校受应试教育的影响,更多的是注重学生对于学习成绩和学习态度的培养和教学,进而导致家长和学校忽视了学生对于计算机以及其他科目的教学,而这样的教学方式并不能够促进学生全方面的成长,进而会影响学生对于学习的积极性和态度。并且更多的家长认为学生使用计算机就是进行游戏,因此剥夺学生对于计算机的使用权利,进而造成学生对于计算机的学习能力较为薄弱[2]。……

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