以生为本指导下的高中英语词汇教学实践研究
2021-11-26张樱子
魅力中国 2021年34期
张樱子
(甘肃省庆阳市第六中学,甘肃 庆阳 745000)
一、利用先进教学设备营造良好学习氛围
高中学生在学习英语知识的时候会遇到更多的困境,教师在授课的时候为了能够让学生在更加适合的环境中研究词汇知识,其所需要做的就是积极运用更加崭新的教学手段为学生更加详尽地展现出词汇所具有的深层含义,让学生能够对原本抽象的英语词汇具有更加清晰地认识,这样,教师的授课效率可以在原本的基础上得到根本性的提升,学生的英语知识学习兴趣也能够在原本的基础上得到根本性的提升,让学生能够在现有的学习环境中更好地研究英语知识,学生的英语知识学习压力也能够在这种完善的环境中有所缓解。为此,教师需要积极运用多媒体设备为学生展现最为适合的教学电子课件,让学生能够在学习的初始阶段将自己的全部精力集中到研究词汇知识核心内涵中,促使学生可以在研究英语知识的时候具有更多的兴趣,学生的学习思路也能够在这样的环境中得到扩充,这对于提升班级整体的英语词汇学习能力都有着极为重要的促进作用。比如,教师在讲授“dangerous”的时候就可以积极使用这种教学方式。为了能够让学生对此词汇具备更加深刻的印象,教师可以在网络上寻找到大量有关于自然灾害以及交通事故等的视频资料,让学生能够在潜意识里知晓“危险”的感觉,随后教师再根据视频中所……
登录APP查看全文
