邵 鑫

（六盘水职业技术学院，贵州 六盘水 553000）

随着社会经济的迅速发展，在国家加快建设法治社会的背景下，各种各样的利益诉求不断涌现，社会矛盾不断激化，我国迫切需要实用型的法律人才，然而高等职业院校法律基础的培养模式落后，对培养目标的实现造成了阻碍［1］。因此，对传统老旧的高职法律基础人才培养进行改进和创新，为社会输入更多的实用型人才，是高职学校当前关注的热点。本文对高职法律基础人才培养与实践教学的开展进行分析探讨，具体如下。

一、我国高职法律教育发展现状

随着我国经济的迅速发展，在我国大力建设法治社会的环境下，我国人民的法治意识加深，越来越多的人在遇到问题时都希望能够通过法律途径来保护自己的合法权益，因此，社会对法律人才的需求也越来越大［2］。同时，随着法治社会建设的不断完善和发展，社会对法官、检察官的要求也越来越高，逐渐有了新的任职条件和标准，法律职业逐渐精英化。高职教育为了满足社会的需求，跟上社会发展的脚步，很多高职学校都开设了法律事务专业，为社会培养了大批的辅助性的法律从业人员。社会需要企业法务工作人员、法官、检察官、企业法律顾问、律师等人员，法官、检察官和律师这样的职业需要有法律执业资格证，同时要通过司法考试才能够从事，而我国统考的司法考试只有本科生才有报考资格，企业法律顾问这样的职业需要有很多的经验才能够报考相关考试拿到相应证书，企业法务工作人员、律师助理等职业的学历要求一般都是本科以上，同时还要有相关的工作经验［3］。……