浅析汉语学习的方法论在爵士鼓即兴演奏中的价值意义
——以汉语学习中的“遣词造句”“课文背诵”“作文写作”为例
2021-11-26戴乐
黄河之声 2021年7期
戴 乐
在日常生活中,当我们需要寻求与他人进行交谈时,通常会借助语言去传递信息从而让对方明白意思形成良好的互动。值得注意的是,传递信息时所说的每一句话每一个字都是通过大脑经过思考后而有规律有计划的排列出来的。据统计,一个人平均每天要说上千甚至上万个字,面对如此庞大的字数,为何能做到交谈自如、谈笑风生甚至出口成章、口若悬河?归根到底还是在于前期学习汉语时,通过不断的遣词造句、背诵课文以及作文写作逐渐对每一个字形成了完整透彻的认知,并大量的储存在大脑中。这样在日常实践运用时就能根据不同场合、不同环境轻松自如的从大脑中调出适用的字,并组成自己想要表述的语段进行交谈,甚至写作。从某种意义上说,人们在日常生活中的交谈似乎就是语言“即兴”的一种外显形式。既然交谈是语言的“即兴”且与爵士鼓即兴演奏中的“即兴”,从本质属性上看同属于“即兴”。由此不难推断,汉语学习的方法论或许能为爵士鼓即兴演奏的教学过程带来一定的价值启迪,值得挖掘与探究。
一、“遣词造句”的方法为爵士鼓即兴演奏的训练提供了思路启发
汉语是中华人民共和国通用的语言也是国际通用的语言之一,更值得一提的是,其也是世界上最难学习的语言之一。那么,是什么方法能让我们熟练的掌握了这一语言?仔细回顾,不难发现在初学阶段,老师在教会了某一汉字或词组时,通常会以这一汉字或词组为中心去进行造句练习,从而更好的对其进行透彻的理解与运用。……
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