□李梦兰 岭南师范学院音乐与舞蹈学院

在钢琴表演中，四手联弹的形式主要是指两个钢琴演奏者在同一架钢琴上共同完成一个曲目的弹奏。在高师钢琴教学中，这种四手联弹的教学模式相比于传统钢琴独奏的教学模式互动性更强，可以实现对和谐教学氛围的营造，有利于激发学生的学习兴趣。同时，在四手联弹钢琴教学中，学生需要通过与他人合作来完成学习任务，也需要用心观察和聆听，来实现与搭档之间的默契配合。因此，高师钢琴四手联弹教学更能培养学生的合作能力及核心素养，对实现学生全面发展具有重要意义。

一、四手联弹在高师钢琴教学中的重要意义

（一）有利于加强师生之间的互动，营造和谐的教学氛围

在传统的高师钢琴教学中，教学模式主要是教师进行理论的灌输及弹奏技法的讲解，学生按照教师所讲解的内容和技法来进行独自练习。这种教学模式形式呆板，而且教学氛围枯燥，学生在练习时也很难提起兴趣。另外，教师讲解的思路以自身思路为主，而学生的思维方式与教师相比有一定的差异，思维方式的差异性也导致学生不能完全理解与掌握教师所讲的内容，从而在实际练习过程中常常出现问题。而缺乏针对性的指导会打击学生的学习自信心，久而久之，会使学生逐渐失去对钢琴的学习兴趣。而四手联弹钢琴教学与传统钢琴教学最主要的区别在于弹奏形式是双人合作，可以是学生与学生之间的合作弹奏，也可以是学生与教师之间的配合弹奏。……