乔晶

摘要：现代信息社会为初中语文阅读教学带来了更多的可能，丰富的教学方法也为语文教师提供了更多选择，教师要借助不同的方式构建初中语文高效阅读课堂，通过加强对初中生阅读能力的有效培养，有效带动学生阅读素养以及文学素质的全面提升，推动学生综合素质的发展。

关键词：初中语文;阅读教学;有效策略

全面培养学生的阅读写作能力是当前初中语文教学的重要目标，初中阶段是学生学习过程中的关键时期，这一阶段所面对的学习内容具有承上启下的重要作用，如果教师能够对学生进行有效的阅读指导，就可以帮助学生树立正确的价值观念和良好的学习习惯，在掌握正确的学习方法后就可以显著提高学生的阅读学习水平。

一、新课导入创设情境，激发学生阅读兴趣

阅读训练的开展要注意方法选择，尤其是在新课引入当中要进行情境创设，教师要以一定的情感色彩和形象内容创造生动具体的场景，激发学生的情感体验，从而激发学生的阅读欲望。

例如，当教学《苏州园林》这篇课文时，在新课程的介绍过程中，教师可以向学生展示法国雕塑艺术家罗丹的一句话：“生活不缺少美，而是缺少寻找美的眼睛。”然后教师利用多媒体为学生展示一组图片，让学生仔细欣赏，发现其中的美。在画面展示过程中，学生感受到不同的美，它们要么粗犷、要么清新、要么原始、要么安静。根据学生的审美体验，教师将向学生展示苏州园林的风景，并介绍一些苏州园林的材料。……