文/邓莉莎

在互联网占据信息传播主导地位的今天，网络已成为思想政治教育的重要载体。在新冠肺炎疫情暴发期间，各高校通过“云思政”的形式，由辅导员主导将思政育人的优势转化为战“疫”力量。思政育人工作要实现转型升级，需要各学校的“线上学习”与“线下学习”逐步衔接[1]。如何打造互联网思政育人阵地、探索适应新时代青年群体的育人路径是摆在我们面前的时代命题。做好高校思政育人工作，要因事而化、因时而进、因势而新[2]。面对高校思政工作的新对象、新形势、新任务，我们要顺应时代的挑战，充分认识青年群体网络育人的重要性和现实性，拓宽思政教育渠道，实现线上线下互通互享，构建多层次、立体化的网络思政格局。

一、问题的提出

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》指出：高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。不管是在打赢新冠肺炎疫情防控阻击战“最吃劲”之时，还是在疫情防控常态化管理之时，高校辅导员作为大学生“成长成才的人生导师”和“健康生活的知心朋友”的角色功能越发凸显。高校学生作为凝聚青春磅礴力量的抗疫群体，在疫情发生、发展到防控常态化的后疫情时代，他们在思想、心理、学业、生活等方面发生着剧烈的变化。特别是在线上、线下角色的身份转换，在真假虚实海量信息的涌入和判断，在网络正、负能量带节奏的较量对立的情绪拉扯等都亟需引导和斧正。……