闫翠芳 段艳英

（聊城职业技术学院，山东 聊城 252000）

2021年1月，中共中央印发的《法治中国建设规划（2020—2025年）》强调：“全面依法治国需要全社会共同参与，必须大力弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”“加强青少年宪法法律教育，增强青少年的规则意识、法治观念”［3］。《国家教育事业发展“十三五”规划》指出：“把法治教育纳入国民教育体系……加强法治教育实践基地建设，加强宪法教育，多种形式普及法律知识，开展法治实践教育，培养学生的法治意识和素养”［4］。作为培养新时代中国特色社会主义事业未来建设者的重要基地，高职院校加强大学生法治教育工作是贯彻党的教育方针、促进大学生全面发展、培养社会主义合格公民的客观要求，是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础工程。

基于此，探讨如何增强高职生法治教育工作的实效性尤为重要。笔者基于指导大学生法律社团的实践经验，拟探索研究高职院校依托大学生法律社团开展法治教育的原则和路径。

一、高职院校法治教育工作的主要困境

“法安天下，德润人心。”随着全面依法治国战略的深入实施，高职院校越来越注重依法治校、创建法治校园、创新法治教育工作，为开展大学生法治教育提供了越来越好的内外环境。但是，不可否认，要培养学生的法律意识、法治思维，使其树立法律信仰，高职院校法治教育工作存在以下问题，亟需突破相应困境。