高学敏

（云南财经大学马克思主义学院，云南 昆明 650021）

随着信息技术和网络技术的不断应用普及，我国进入了信息化时代。结合信息化时代特征进行分析会发现在网络普遍应用的大环境下，大学生信息获取的渠道与方式越来越多元，这种情况虽然便捷了大学生的资料信息收集，但是也为大学生的健康成长造成了隐患。结合实践分析会发现网络上充斥着大量的暴力、凶杀、色情等信息，有些大学生在进入大学校园后会因为网络信息的诱导而产生寻求刺激的想法，这些想法与网络信息的结合会导致大学生出现犯罪行为。现阶段，大学生犯罪率在逐年增加，这种趋势如果得不到控制，未来中国的建设和发展会存在巨大隐患［1］。结合当前的实践进行研究，大学生犯罪行为的主要控制方式之一便是进行法治教育，通过法治教育加强其法治观念，使其懂法、守法，并对法律充满敬畏，这样，大学生犯罪现象会得到有效遏制。

一、大学生法治教育的重要意义

对现阶段大学生法治教育工作进行分析发现大学生法治教育存在着重要的意义，其主要表现在两个方面。

第一，大学生法治教育工作的有效开展可以帮助学生更好地认知违法行为，这对于学生拒绝诱惑来讲有重要的意义。结合目前的社会大环境做分析会发现网络对大学生的吸引力在不断地增强，而网络内容对大学生的潜移默化也在不断加深。暴力、凶杀、色情等信息会对大学生形成冲击，一旦大学生的思想防线出现波动，这些不健康信息的负面影响便会显现出来，严重的时候会诱导大学生发生犯罪行为［2］。……