孔德兰

摘要：阅读能力是现代社会优秀人才的必备素养，因此优良的阅读能力对于学生未来的进步与发展是极为必要的。高效的拓展阅读教学更是拓展学生个人知识储备。小学中高年级语文教师应关注拓展阅读教学的重要实际教学地位，主动采取多元化的拓展阅读教学新思路，催生班级小学生的个人阅读新思路，组织其参与有趣的拓展阅读思维活动，提高小学生们的个人综合能力与实际素质。文章下面重点分析基于新课改的现代化发展要求提出小学生有效拓展阅读教学的多元化的教学方式，发展学生们的自身语文阅读水平与实际素质。

关键词：小学中高年级语文;拓展阅读教学;多元化方法

小学时期的学生们通常不具备较强的阅读水平，未掌握熟练的阅读技巧。因此此阶段的各位小学语文教师在开展拓展阅读时需要主动联系学生的实际特点来采取多元化的教学策略，组建有效的课堂与有趣的拓展阅读活动，让学生更加轻松、快乐的投入到阅读学习中。小学中高年级语文教师应关注语文拓展阅读教学，熟悉目前如今拓展阅读面临的困境，采取现代化的教学新思路与新要素内容来设计高效的拓展阅读活动，发展小学生们的语文素养与实际能力。

1.小学语文拓展阅读教学面临的困境

1.1教师不重视拓展阅读

造成目前小学中高年级语文阅读教学成效差的重点因素为小学班级语文教师不重……