覃绍雪

摘要：物理学习困难是一个复杂的概念，它不仅包括物理知识，也包含了其他学科的学习。在我国高中阶段对学生进行教育时通常会忽略掉一些物理方面上和化学领域中不了解或者陌生而又非常难以接受理解问题，这就造成学生在遇到一些问题时反应不过来，无法正确将知识串联对知识一知半解。因此本文通过分析目前高中生在学习过程中学生遇到物理学科时出现的困难，以及影响困难出现的因素进行分析并提出解决对策。

关键词：高中物理;物理学习;学习策略

一、引言

物理学是一门综合性很强的学科，在高中阶段对学生进行物理课程学习时需要考虑很多方面。比如：物理与其他自然科学之间相互联系、相互作用，因此我们不仅要了解到物理学科知识和理论体系中所蕴含的科学思想以及方法技巧等。还应该理解一些關于数学、统计学等相关内容，例如：通过分析概率论来研究随机变量分布模型;学会运用数理逻辑思维来解决实际问题，从而达到更好地学习效果。物理学是一门以实验为基础的自然学科，在中学物理教学过程中，教师应重视对学生学习兴趣和能力进行培养，让他们能够更好地投入到课堂当中去。而要解决高中阶段所面临的问题就必须从实际出发并结合高中生已有知识水平来制定出合理有效且切实可行、具有一定难度并能达到预期目标效果较好的教学方法。

二、高中物……