陈真美

摘要：随着科学技术的发展，教师在教学的过程中也更多的使用互联网的方式进行课堂教学，这样也能够推动学生更好的投入到课堂教学当中。本文将通过对微课和直播课这两种新型的互联网教学方式进行分析，明确使用这二者进行授课的重要性和优势。

关键词：互联网+;高中物理;教学创新

引言：

使用微课和直播课进行教学时应当明确二者之间的区别才能够根据学生的情况及时的进行调整，让学生能够更好的投入到物理学习的环节当中，解决自己在学习过程汇总所存在的问题，让学生能够对知识体系及时进行完善优化。

一、新型教学方式

（一）在教学中使用微课

教师在对学生进行教学的过程中可以通过微课的方式吸引学生的注意力，让学生能够通过微课的方式投入到课堂教学的过程当中。微课的教学方式主要是指教师在课堂授课的过程中通过播放相关视频内容让学生对此进行学习，这样的教学方式和学习方式也能够帮助学生在学习的过程中更好的掌握相关知识内容。通过播放视频的方式学生在学习的过程中也能够更加直观的掌握相关知识内容，能够形成更加清晰具体的印象。学生在学习的过程中通过微课的方式对相关知识内容进行学习也能够帮助学生及时对知识内容进行巩固练习，保障学生的学习时间和学习方式。

微课除了能够在课堂教学的过程中播放相关视频内容以外还可以配备相应的练习题和课件资源内容对学生的知识及时进行补充，尤其是对于物理方面的学习，需要通过实验的方式对学生的知识内容进行补充。……