许月华

摘要：中华优秀传统文化是交通类职业院校重要教学内容之一，它蕴含了我国丰厚的优良文化传统，是我国人民不断应对困难、跨越挑战的强大精神支柱。当前社会经济高速发展，国内外发展形势复杂多变，市场中对于人才的要求不断提升，加强对学生的思政课程刻不容缓。职业院校应当加强中华优秀传统文化与思政元素的融合，通过二者的有机结合来促进学生得到全面的成长与发展。下面笔者就工作中积累的经验，谈谈自己的看法与观点，以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助。

关键词：优秀传统文化;思政元素;目标;途径

我国是一个有着五千年文明历史的国家，在岁月的沉淀中形成了非常丰厚的传统文化，其中蕴含着很多为人处世、齐家治国的等方面的理念知识[1]。中华优秀传统文化是我们最厚重的软实力，是建设社会主义文化强国的自信之源，其对于提升学生的文化自豪感以及凝聚力有着良好的促进作用。职业院校的思政教育，无论是课程思政还是思政课程，主要目的都是提升学生的品德素养，价值观念以及意识形态，为学生今后的全面成长以及发展奠定坚实的基础。从上述可以看出，中华优秀传统文化与思政教育存在内涵与目标上的一致性，将二者进行有效的融合可以达到良好的教学效果[2]。但是，经过实际调查研究发现，受到传统教学理念的影响，我国职业院校在开展中华优秀传统文化课程教育的时候，过度依赖于课本教材，未能完全实现与思政教育元素的对接融入，导致教学质量受到一定的阻碍。……