李志肖

摘要：本篇论文结合习近平总书记在2019年3月参加的思政教师座谈会上提出的八个统一，提出了关于思政进课堂和专业教学结合的几点方法。包含了从课前教师的准备方法、专业课程和思政结合点的寻找方法、课程效果要渗透社会主义核心价值观、课堂实施方法及启发式的教学方法的应用。以此提升思政进课堂的效果，做到教师做学生学习及思想的引导者，学生是思想进步和学习进步的主导者。

关键字：思政进课堂;专业教学;八个统一;信息化手段;学生主体性

2019年3月，习近平总书记在京主持召开了学校思想政治理论教师座谈会，发表了重要讲话并强调党和国家高度重视学校思政课，今后只能加强不能削弱，而且必须提高水平。“推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。”【1】习近平总书记的“八个统一”具体要求为思政课的改革创新指明了方向。“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。”【1】在学校思想政治理论课教师座谈会上，习近平总书记为加强思政课教师队伍建设指明方向，对广大教师寄予殷切期望。

作为专业课老师我们该如何将思政内容和专业教学结合起来呢？在专业教学中我们应该做到以下几点：

一.与专业结合在课下为“思政进课堂”做好准备工作，提升自身专业知识和思想觉悟，树立为人师的正面形象

冯梦龙在古今小说中道：学富五车，书通二酉;孔子说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。……