黄婷

摘要：时代的不断发展，使得互联网已经成为人们生活中信息沟通、交流交际的一项重要手段。互联网本身强大的融合性也已经渗透入学生学习、生活、娱乐、社交等多个过程之中。在这一背景下，高中英语教学必须要能够充分迎合学生的学习心态，转变传统的教育理念，以灵活多元的形式吸引学生学习参与。而如何有效运用“互联网+”指引学生高效学习，成为教师必须思考的一个重点问题。

关键词：“互联网+”;高中英语;教学;创新

引言

英语作为高中阶段的基础科目，是必须被高度重视的。且英语作为一门语言类学科，更需要不断实践和锻炼。但是，传统的教学方法以及“黑板+粉笔”的教学模式，并不能很好地满足学生的学习所需，也不能适应社会发展。为了突破目前的困境，创新与变革在所难免。而信息技术的不断发展，使多媒体技术逐渐和高中英语教学相融合，促进了高中英语教学模式的转变。实践也证明，合理科学地运用多媒体，能够更好地优化教学效果，营造良好的教学环境，完善英语教学过程，为学生提供更多实践和锻炼的机会，从而提升高中英语信息化教学效率。

一、“互联网+”在高中英语教学中应用的优势分析

（一）能够有效激发学生英语学习应用的兴趣

英语是一门语言类学科，在英语学习的过程中，除了让学生掌握词汇、语法规则，再让学生进行一些习题训练之外，更重要的是要能够培养学生良好的语用意识，让学生可以实时练习，沟通交际。……