杨祎帆

摘要：在儿童的教学过程中，注重做好英语教学是十分重要的内容，在实际的英语教学过程中，针对阅读教学工作而言，需要进一步优化和完善，在具体教学环节可以有效构建互动教学模式，进而为学生阅读能力的提升和英语综合素质的增强提供必要的支持。基于此，本文重点分析在儿童英语教学过程中基于阅读视角的互动共建策略等相关内容。

关键词：儿童英语;教学过程;阅读视角;互动构建

引言

在儿童英语教学过程中，有针对性的强化教和学的有效互动，在英语阅读教学过程中进一步体现出良好的互动反馈机制和相关模式，可有效提升学生的英语阅读能力和英语应用水平。在阅读互动教学过程中，要确保学生和教师、教师与阅读材料以及学生与阅读材料实现更有效的互动，这样能够呈现出更加良好的教学成效。具体来说，在儿童英语教学过程中基于阅读视角的互动构建策略主要体现在以下方面：

一、有针对性的筛选符合儿童身心发展特点的英语阅读材料。在阅读教学过程中，要想体现出更加良好的互动机制构建效益，阅读材料选择是其中十分关键的内容，同时阅读材料在整体的互动构建过程中也是十分重要的物质载体，对于整体的阅读互动有着十分重要的作用。在这样的情况下，教师需要以互联网为媒介，把握互联网手段，进一步激发和应用相对应的阅读资源，有针对性的选择和应……