卢晓平

摘要：网络学习空间能够以直观、形象的方式展示所学内容，将抽象的英语词汇转变成学生容易理解的内容，有助于学生对英语词汇的学习和掌握，有效促进英语课堂教学质量。本文通过运用文献资料法、实践研究法分析和总结了当前初中英语词汇教学现状和存在的问题，在网络学习空间背景下基于主题意义的教学理念，结合本地区的教学实际创新教学方式，提升学生的英语学科素养。

关键词：网络空间;主题意义;初中英语;词汇;教学策略;

前言

词汇是英语教学的一个重要组成部分，英语词汇的掌握程度直接影响着初中生在语言技巧的获得和交流过程中信息量的获取速度以及语言学习上的效果。在网络时代，如何利用新媒体有效开展英语词汇教学，帮助学员提高学习效率是我们的目标所在。无论是在英语词汇教学中还是英语阅读教学中，都需要学生通过不断积累来丰富自身的知识储备。传统的英语词汇教学通常是只关注发音、词意等语言的基础知识层面和表层含义的理解，没有关注对词汇深层次的挖掘 ，忽视学生思维的发展，不利于学生思辨能力和创新能力的培养。基于此，笔者在初中英语词汇教学中尝试聚焦单元模块的主题语境，在网络学习空间背景下基于主题意义选取相应的词汇材料，深度拓展阅读文本，设计可以开发学生思维的活动和问题培养学生的观察、思辨、概括、分析、比较等语言能力。……