代羽

摘    要：为把握新时代高校思想政治教育工作使命的丰富内涵，利用SWOT-AHP战略决策模型对“互联网+思想政治教育”创新发展策略进行研究。首先通过SWOT对当前“互联网+”发展态势进行分析;其次构建新时代视域下“互联网+思想政治教育”创新策略的层次结构，并采用AHP对其进行权重分析;最后确定选择提升策略，为地方高校思想政治教育方法创新提供理论依据。

关键词：新时代;思想政治教育;“互联网+”;创新策略

中图分类号：G641      文献标识码：A      文章编号：1002-4107（2021）11-0031-03

高校作为文化输出的前沿阵地与主要载体，其思想政治教育工作肩负新时代文化建设的历史使命。习近平总书记曾指出，高校思想政治教育工作者应当充分发挥新媒体的技术优势，促进互联网技术与传统思想政治教育的融合与提升，增强其内容时代感与多样性[1]。随着互联网技术与社会经济发展各领域深度融合，各行业组织形式、技术范式等产生了深刻转变，也为高校思想政治教育提供了新的思路与方法。“互联网+”与思想政治教育的充分融合是实现思想政治教育信息化、现代化发展的关键，也是新形势下我国高校思想政治教育创新发展的重要路径[2]。探讨“互联网+”如何与思想政治教育融合，不仅有助于培养学生的创新思维与创新精神，更能帮助学生发展创新实践能力，在创业路上探索自身价值。但多数地方高校“互联网+思想政治教育”模式的发展受到制约，主要问题有地方教育环境转变、教育资源不充分不平衡、系统化精准化的实践范式及经验较为缺乏等[3]。……