申延法

(山东省日照第一中学 276800)

为使学生掌握建模思想下的高中化学解题技巧，教学中应注重灵活运用多种方法，帮助学生深刻理解化学模型，在其头脑中留下深刻的印象.同时，通过优选、展示相关的习题，给学生留下思考时间，使学生在解题中通过回顾相关的化学模型，迅速地找到解题突破口.

一、核外电子排布习题的解题技巧

为使学生掌握核外电子排布相关习题的解题技巧，一方面，运用多媒体技术为学生动态地展示原子的核外电子排布情况，要求学生认真观察，做好核外电子排布规律的总结与探究，增加核外电子排布模型学习的乐趣，进一步加深其印象.另一方面，为学生讲解根据物质的化学式计算中心原子价层电子对数的相关理论知识，尤其注重为学生展示相关习题，组织学生在课堂上开展相关的解题训练活动，使其积累核外电子排布模型下的解题技巧.

例1下列中心原子的杂化轨道类型和分子几何构型不正确的是( ).

A.PCl3中P原子sp3杂化，为三角锥形

B.BCl3中B原子sp2杂化，为平面三角形

C.CS2中C原子sp杂化，为直线形

D.H2S中S原子sp杂化，为直线形

二、电化学习题的解题技巧

为使学生掌握电化学习题的解题技巧，应注重为学生深入的剖析原电池与电解池原理的不同以及内在联系，使学生对原电池以及电解质模型有更为深入的把握与理解.同时，灌输相关的解题技巧，由电极材料以及电解液准确的判断原电池的正负极，而后运用……