法洁锦 戴 兵

(南京信息工程大学 体育部，江苏 南京 210044)

2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上明确提出，要“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。要完成好“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”根本任务，培养出一批又一批堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人，核心在于德智体美劳全面发展。在这“五位一体”的总体要求中，必须发挥好学校体育的重要作用。[1]

学校体育是教育的重要组成部分，在育人过程中具有不可替代的价值。[2]当下，中国已经进入了老龄化社会，面对老龄化社会、少子化时代的到来，每个家庭中对于独生子女的过分保护和溺爱已经成为了一种社会现象，再加上信息化时代的到来，促使这些独生子女缺少了艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，对于凡是亲历亲为，敢于拼搏的勇气逐渐减少乃至消亡，这在无形中减少了他们的抗压能力。当今社会，巨大的生活压力、学习压力和工作压力使人们逐渐形成了一种为了寻求自身的利益，不惜以破坏道德作为奠基石，影响了整个社会风气，渲染了青少年群体。当前，青少年学生体质的下降、思想道德观念的缺失、吃苦耐劳的能力减弱、心理承受能力降低，已经成为全社会普遍关注的焦点。如何才能促使学生在当下的社会环境中拥有一颗艰苦奋斗、敢于拼搏、抗压的能力是研究者亟需解决的问题之一。[3]学校体育是学校教育系统中的一个组成部分，是一种集娱乐、健身、健心和健康教育于一体的身体活动能力。……