张宇

（上海纽约大学，上海 200122）

一、引言

高校和企业具有不同的性质，企业发展带有营利性，高校更为重视人才培养和输送，经营发展不具有营利性，收入来源主要是财政拨款和各类学杂费、学费的收取。相比企业，高校资金量有限，更多的资金投资于教学设备、教师培养等方面，信息化建设投入较少，业财一体化建设缓慢。近几年，高校为了迎合大数据时代的发展在积极构建“智慧校园”，为高校业财融合奠定了良好的基础。

二、高校实现业财融合一体化的重要性

大数据时代，高校财务管理工作不得不进行转变，特别是新政府会计制度实施后，对高校财务工作提出了新的、更高的要求。业财融合是时代发展的产物，是一种必然趋势。高校要想更好地发展，必须实现业财融合一体化的建设，从而充分发挥财务管理工作的作用以及价值。

三、高校业财融合面临的难点

（一）高校整体信息化程度低，业财融合缺乏系统支持

一方面，随着信息技术的应用，微信、支付宝等支付渠道的出现，高校聚焦于“智慧校园”，也在不断引入各类功能更好的系统软件，旨在提高校园管理的便利性，为学生充值学生卡、校园卡、借阅图书等提供便利；但整体上，高校在财务信息化建设上的投入仍然不足，高校现有的财务管理系统功能还不完善。另一方面，虽然部分高校开通了“一卡通”功能，但财务信息与业务信息融合度较差，且财务系统仅覆盖了会计核算、数据生成、报表编制等业务，其他管理系统也只处理相关业务，可以说，高校中各个系统都是一个独立的个体［1］。……