刘俊泽

（吉林师范大学外国语学院 吉林 长春 136000）

当前英语阅读教学已经成了整体教学过程中的重点内容，文章便是建立在英语阅读能力提升的基础上，分析导学案设计的实际应用方法，阐述了当前英语阅读教学的基础内容以及发展现状，分析了导学案的相关概念和研究情况，建立在导学案设计的原则基础上进行实施策略分析，结合导学案设计的原则和具体组成部分进行实际教学案例探讨，意在通过文章论述能够为当前的英语教学创新提供理论支撑。

一、英语阅读的具体形势以及发展现状

（一）英语阅读的基础形式

从英语阅读的具体形式上来看，主要目的在于能够提升学生的阅读理解能力，并且在文章的基础上为学生拓展英语文化体系，分析英语文章形成的背后文化渊源以及西方文学习惯。这对于学生来讲，不仅是技能提升的主要方式，也是打造英语综合素养的重要途径。美国心理学家曾经表示，阅读是建立在学生自身情感认知以及生活经验基础上进行的行为[1]，那么针对英语文章阅读，便需要结合学生所学的英语基础知识以及所认识到的英语文化背景进行综合分析，中国学者胡春洞也曾经从实际的阅读需求角度提出了经验体系理论。[2]因此我们初步认识到英语阅读的教学不仅仅是为学生灌输知识，也是检验知识和提升能力的重要方法。

（二）英语阅读的发展现状

近几年，英语阅读教学已经受……