抗美援朝精神融入思政课教学必要性探析
2021-11-24左娟凡
现代交际 2021年1期
左娟凡
(山东师范大学马克思主义学院 山东 济南 250014)
抗美援朝精神的内涵跨越时空仍历久弥新,发挥思政课教师对学生的引领作用,能够使其精神内涵永续传承、世代发扬。抗美援朝战争中锻造形成的精神,是弥足珍贵的精神财富,这一财富鼓舞中华民族继往开来,为中华民族发展提供动力支持,随着新时代的变迁注入了新的内涵。习近平总书记发表重要讲话指出:“在抗美援朝战争中,中国人民在爱国主义旗帜感召下,同仇敌忾、同心协力,让世界见证了蕴含在中国人民之中的磅礴力量。”[1]这种力量激励中华民族不断奋斗,不断进步。
一、抗美援朝精神的基本内涵
(一)爱国主义:抗美援朝精神的力量源泉
爱国主义是中华民族精神的核心,抗美援朝战争中无数志愿军视死如归、舍生忘死的精神是对爱国最贴切的表达。中国人民志愿军的奔赴,表现了对祖国人民和朝鲜人民的深厚情感,铸就了不畏敌人、奋勇向前的强大的精神力量,对抗美援朝的胜利起到重要作用。爱国主义作为每一个志愿军的坚定信念和精神依靠,激励着志愿军取得抗美援朝战争的胜利。中国为了人类和平与正义事业而奋斗,这种大国担当风范,激励中国人民志愿军将国家利益放在首位,展现爱国的行动。习近平总书记指出:“这是弥足珍贵的精神财富,必将激励中国人民和中华民族克服一切艰难险阻、战胜一切强大敌人。”[2]抗美援朝战争是爱国精神的行动表现,也是人民至上的信仰体现。……
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