李 迷 王晨阳 叶晓申

(哈尔滨工业大学 黑龙江 哈尔滨 150000)

近年来，习近平总书记围绕青年的理想信念和成长成才做出了一系列重要论述，为青年树立理想信念提供科学指导，而大学生党员更是青年群体中应当具有最坚定理想信念的群体，因此，强化高校学生党员的理想信念对于大学生的成长成才十分重要。本文试图引入近年来在年轻人中谈论较为广泛的“仪式感”这一视角，从互动仪式链理论中寻求能够借鉴在高校学生党建工作中的为当代高校学生党员接受和喜爱的一些做法，从而得到对于强化大学生党员理想信念的启发。

一、高校学生党员的理想信念

（一）概念内涵

学界普遍认为，理想信念是一个综合性的、具有中国特色的概念，是随着中国特色社会主义伟大实践的历史进程产生和发展的。习近平总书记大致从六个方面总结了共产党员理想信念的内在含义：一是坚定共产主义远大理想；二是坚定马克思主义理论的科学性的信念；三是对于中国特色社会主义的建设和改革开放充满了信心；四是坚定中国特色社会主义的共同理想，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗；五是要培养我们高尚的道德情操和去追求更高的精神境界；六是信任党的领导，信奉党的性质，遵守党的宗旨[1]。具体到高校，具有坚定理想信念的大学生党员也应具备以上六个特质，他们应该能够坚定马克思主义的信仰、共产主义的信念、中国特色社会主义共同理想的信心，坚持党的领导，加强道德修养等。……