马春蕾

（沈阳城市建设学院 辽宁 沈阳 110167）

《财务管理》课程作为会计学专业的主干课程，具备较完整的知识结构系统与成熟的授课安排，各级各类高校均以标准化的教学模式开展课程教学，但是这恰恰也是制约学科发展的掣肘。基于此，本文面向应用型本科院校会计学专业学生层次进行探索，建立有针对性的《财务管理》课程内容与授课体系，开辟具有特色的《财务管理》课程建设途径。

一、关键概念

应用型本科院校是指以培养应用型专业人才为办学定位，而非以培养学术型人才、进行科研工作为主要办学定位的本科院校。一般可分为教学服务型大学、教学应用型大学、应用技术大学与研究应用型大学。应用型本科教育对于补充学术型高等教育，促进中国高等教育多元化发展，满足中国经济社会对应用型人才的需求起到了积极作用[1]。

二、应用型本科院校会计学专业《财务管理》课程学习目标的定位

（一）应用型本科院校会计学专业的培养目标

应用型本科院校办学定位通常是以培养应用型、高素质、多样化人才为根本目标。基于此会计学专业培养目标是培养适应现代市场经济需要，具备经济、管理、法律、会计、审计和理财等方面的知识和能力，具有良好的职业道德品质、敬业精神、科学素养和业务素质，掌握会计、财务和审计相关岗位操作技能，能在企事业单位、会计师事务所或政府部门从事会计实务，以及教学、科研工作的应用型会计专业人才。……