罗霞

摘要：在多年的地理教学实践中，我发现只有把地理教学和地图紧密联系起来，让学生读懂地图、理解地图，进而会运用地图，甚至能够画出基本的地理简略图，并能在地图上说出上面表达的内容，学习效率就会大大提高。事实表明，让学生把地图和地理理论知识相结合，不但增强了抽象地理知识的直观性，而且也使枯燥的地理课堂變得有趣。

关键词：初中地理教学;地图教学;教学要求

引言

初中地理科目相对于其他科目来说，比较晦涩难懂，是很多学生的成绩弱点。因此，为了解决这一现象，初中地理教师必须要借助有限的教学资源和手段，激发学生的兴趣，让学生爱上地理，改善地理成绩弱势的现状。

一、在初中地理教学中合理运用地图教学的意义

（一）激发学生的学习积极性

在初中地理教学中合理运用地图教学，可以激发学生的学习积极性。对于初中学生的现阶段学习水平来说，很难驾驭地理科目的学习。因为地理科目既要求学生有文科的记忆力，也要求学生有理科的逻辑能力。教师在教学中合理地运用地图，可以将学生的记忆力和逻辑能力集中起来训练，一方面让学生理解逻辑，一方面让学生完成记忆。这对学生的地理能力培养和地理成绩提高是十分有益的，应当引起教师的重视。

（二）完成对比，培养学生的规律意识

地理学科是规律性很强的一门学科，因此，教师在进行地理教学时，也要牢牢抓住地理知识的规律性，方便学生记忆。……