李清华

摘要：本文将以初中英语学科为例，首先结合实际学情对新课改形势下教学现状进行详细分析，同时真正做到将以生为本的理念融入课程之中，在课内给予学生充足的自由思考、交流空间，从师生、生生的有效互动中提高教学有效性，深入探索互动教学实践策略。

关键词：初中英语;互动教学;实践策略

以初中英语教学为例，教师首先需要明确学科的核心教育意义，并在突出其寓言性特点的前提下去提升课堂活力，坚定素质教育下以生为本的核心理念，将互动教学法融入课堂之中，保证学生在兴趣的基础上发挥出主观能动性，积极参与实践运用，最终实现整体英语运用能力的提高。

一、初中英语教学现状

新课程标准改革时期初中英语教学存在下述问题：一是教师未能全方位完善自身思想，学生在课内仍然处于被动状态，无法真正理解所学英语知识的内涵;二是课内教学气氛沉闷、枯燥，学生的注意力不集中，思想也逐渐固化，无法在有限的时间内实现思维品质的发展;三是缺乏课堂活动，学生普遍存在不敢开口、“无话可说”的问题，没有展现出英语教学的全部价值，不利于他们未来的全面发展。面对这些问题教师必须及时进行自我反思，积极将现代化教育理念融入课程教学，充分尊重学生在课上的主体地位，并将促进他们核心素质发展为最终目标展开教学，保证初中英语教育的可持续发展。

二、互动教学……