孔茜

摘要：阅读是初中语文教育中最重要、最困难的部分，也是语文教育的关键。阅读教学的重要性不单单表现在学生的综合素养上，还表现在学生应试能力上，实际上，阅读教学属于初中语文教学中较为常见的内容，部分教师教学手段落后，大部分学生对阅读教学存在抵触心理。阅读教育在初中语文教育中所占比例很高，阅读教学的效果直接影响学生学习汉语的效果。因此，教师在语文教育中应重视阅读教育，以鼓励学生获得有效的阅读。

关键词：初中语文;阅读教学;策略

当前很多学生在阅读教学过程中只是为了完成教师所布置的一系列阅读任务，并没有真正地投入书本中，导致对不同文章或者作品的理解并不透彻。在这种教学模式下，学生很难产生积极的阅读体验，也无法针对文本内容进行深入的思考。因此，在教学改革的背景下，教师需要引导学生开展有效阅读，让学生对不同的课文及文章有整体的把握。

一、初中语文阅读教学现状

首先，学生的阅读兴致并不强烈，他们只是为了阅读而阅读。也就是说，学生阅读的主要目的是提高自己的学习成绩。在这种阅读模式下，学生很难体会到阅读所带来的快乐，也无法收获阅读给自己带来的成就感，进一步降低了阅读兴趣。

其次，在当前的教学过程中，教师所设置的阅读教学内容完全基于教材。也就是说，教材里面有什么样的文章，教师就会要求学生阅读什么样的文章。……