张立慧 于亚茹 尹素姣

摘要：随着教育改革的不断深入，学前教育教学变得越来越重要。发挥学前课程理论在学前教育和学前教育中的作用，实现学前教育和教学的事半功倍。本文将简要概述学前教育课程理论的现状和存在的一些问题。该研究审查并确定了学前教育课程理论对学前教育和学前教育的一些重要影响，这些影响致力于学前教育和教学的统一。

关键词：学前教育课程理论;学前教育教学;影响

引言：

现阶段，学前教育和教学的重要作用不容忽视。学前教育对儿童的学习和成长非常重要，但中国课程理论研究目前处于前沿。因此，学前教育课程理论中还存在许多尚未解决的问题，在一定程度上影响了学前教育教学的发展，本文特别考察了学前教育课程理论对学前教育的影响。

一、 学前教育课程理论研究现状及存在问题分析

在深化教育改革的新阶段，我国学前教育取得了初步进展：一是学前教育理论研究促进了学前教育的发展。同时，也存在许多尚未解决的问题，特别是在以下几个方面：第一，学前课程理论必须与学校的实际情况相结合，但许多学校对学前教育的理论研究大多只是照搬前人的理论，缺乏新观念，没有考虑到学生的发展需要，使学前课程在一定程度上不切实际;第二，当前的学前教育是随着时间的变化而发展的。传统的学前教育理論已不能满足当前学前教育教学的需要。然而，传统的学前教育仍然局限于规则，仍然被用于学前教育本身，教学方法普遍僵化。……