李玉飞

摘要：在中学物理教学中，物理实验是物理学习中不可避免的环节，因为有许多原理知识并不是通过老师讲解，学生就可以完全理解，还有很多是要通过实验演示来让学生真正懂得这一原理。但是在真正物理教学中教师只注重讲解这一实验仪器的使用方法与安全事项，很少会带领学生去了解这一儀器的制作过程，这样仪器制作的原理与所包含的物理知识就会被很多同学遗忘，只会死记着这一物理原理，并不知道他为什么会是这样，学生也不能真正掌握物理实验仪器的精髓。教师在讲解物理实验的同时，应该把仪器的制作过程描述一下，这一学生将会对这一物理原理印象更加深刻，

关键词：中学物理;实验仪器;设计制作

物理是一门以实验为基础的学科，而通过物理实验教学的目的就是为了通过实验演示让学生明白其中的物理原理，但是归根结底来说实验仪器的制作才是原理的精粹。通过物理实验的不断改革，实验仪器的设计与制作是物理原理的直观表达，是从抽象到具体的过程。本文主要从中学物理实验仪器的设计与制作几个方面展开论述，希望能够促进学生对物理仪器的认识与学习。

1.中学物理实验仪器使用的现状

当今社会随着科学技术的不断进步与教育事业的不断改革，物理实验仪器也得到了创新，新型实验仪器代替了传统的实验仪器，比如我们测温度实用的传统温度计被当今的红外温度计所代替，天平、测力计等传统仪器也被电子秤与传感器所替代。……