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教育信息化2.0背景下,信息技术与教育教学深度融合的思考

2021-11-23陈春艳

科教创新与实践 2021年33期
关键词:信息化信息技术课程

陈春艳

摘要:现代化科技水平的日益发展,社会信息化程度的不断加深,对国家各个方面的发展都起到了极大的促进作用,更是催生许多先进的教学模式应用到目前中小学课堂中去,教育信息化已经成为一种创新的教学模式和主流的趋势。教育信息化1.0时代向2.0时代发展,实现技术中介、人才培养等朝着智慧化教育方向进阶,本文将针对教育信息化2.0时代特征,探讨如何将信息技术更好的融入到现代教育教学的过程当中。

关键词:教育信息化2.0;信息技术;教育教学;深度融合策略

引言

对于信息化这个词,每个人都不陌生,但是它应用在各个领域所实现的突破性成果,却是任何一项技术所不能比拟的,新课改要求下,如何运用更多创新的教学方法来改革当前传统课堂教学,是每个教育工作者应当认真对待的问题。

一、信息技术与教育教学深度融合的必然趋势

通过对近几年教育教学发展的分析,我们可以得出一个结论,信息化技术在推动教育教学创新过程中起到了不可忽视的作用。很多报告也指出,信息化技术应用于教育教学领域是教育发展的必然结果,基于这些立场,我们应该将教育教学信息化作为支撑学生学习的重要手段之一[1]。在家庭教育、学校教育以及社会教育的联动之下,信息化教学已经逐渐渗透进教育体系的各个环节,在课程教学中使用信息教学技术变得越来越普遍。它为每个学生提供了表现自我的舞台,也能让他们在新鲜有趣的教学环境中沟通世界,理解深刻的道理,获得解决问题的各种途径。……

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