周小丽

摘要：英语是中考的必考科目之一，同时分值比例也相当大。然而对于大部分的初中学生，英语学习却是非常痛苦棘手的事，他们因英语成绩差而辍学，厌学抑或是与心仪的高中失之交臂，错失人生的第一次大考！英语学习困难的初中生都对英语词汇掌握不到位，进而导致英语的听说读写无法跟上，久而久之，英语学习的困惑就像滚雪球一般，越积越多！万丈高楼平地起，要想学好英语，单词是根基，必须深入掌握词汇的音，形，义及用法，学生们才有可能在英语的学习道路上越学越轻松。

关键词：词汇教学自然拼读;记忆单词;创设语境;理解词义;游戏活动

一、词汇教学重难点及突破策略

初中英语新课程标准中列出了初中阶段学生应掌握并熟练运用的词汇或短语，其中要求对这些词汇的音，形，义，词汇用法等了如指掌，灵活运用，这一文件为我们的初中英语词汇教学指名了方向，引领着我们应该从以下几方面来教学词汇！

（一）学会拼读和拼写单词

对于任何的语言或者文字学习，首先是要会读，因为读是写的基础！英语的拼读就是把每个音节的辅音和元音自然拼读起来，再把一个个的音节连在一起快速读，多读几遍便能流利地读出单词的发音了。在日常的词汇教学中，我会让学生们提前预习新单词，通常按照一划（用短横线划分每个单词的音节，也就是这个单词由几部分构成），二写（标写出元音因素），三读（根据音节划分，自然拼读单词5遍）的方式来训练孩子们的拼读能力！……