汲倩倩

摘要：一成不变的教学模式已经落后于时代，教师需要在教学创新中，不断地开拓新的教学思路。高中思想政治科目的学习对于学生的发展轨迹有很大的影响，是素质教学的重要教学途径。高中政治哲学学习需要结合趣味的教学活动设计，强化学生对政治知识框架的整体理解能力和应用能力，让学生愿意进行一些哲学探索，达到提升核心素养的教学目标。

关键词：高中思想政治;教学要点;教学策略

政治哲学趣味性非常低，较多的哲学理论也让学生感到陌生。所以教师要优化教学设计，结合一些适合学生年龄层次的教学内容，把一些枯燥的理论概念变成生动的事物，给学生一种全新的课堂印象，促进学生的学习情绪，进而形成优秀的政治哲学学科素养。

1.趣味教学的教学要点

1.1激发学生主动学习的意愿

政治哲学的学习能够帮助学生在学校中、日后的工作中都能保持优秀的核心素养，培养社会需要的实用型人才。很多学生都不理解为什么要学习哲学，教师要把学生当做是教学第一主体，改变学生对政治的传统印象，不断改善学习体验，重塑学生对哲学辩证理念的理解，让学生们感到自己学习知识是“有用的”，这些知识就在自己的身边。与此同时，教师需要对学生的心理特点进行分析，找到高效的教学路径，把复杂的、难以理解的概念简单化，变成学生感兴趣的事物，这样能够培养学生的哲学分析能力，让学生面对政治学习不再茫然。……