李艺

摘要：语文是一门具有人文特色的基础学科，尤其是在初中阶段，语文教学对学生世界观、人生观和价值观的形成具有重要影响。经历过新冠肺炎疫情，正处在心理和情绪有较大波动时期的初中生一定会产生不少的思考和困惑，此时应该积极利用初中语文学科的特点，帮助学生树立起正确的生命价值观。这对于不少初中语文教师来说是一个新的领域，需要付出相当的努力。以下从充分利用阅读资源，积极鼓励观点表达和开展丰富实践活动三个方面展开相关讨论，希望对大家有所帮助。

关键词：初中语文;初中生生命价值观;初中语文教学实践

所谓生命价值观，就是怎样去认识生命和生命的价值，包括从生到死的整个意义和过程，不仅与人类的生存密切相关，而且影响着一个人的成长道路，是价值观领域的重要基础。对于初中生来说，生命价值观的树立要能够帮助学生挖掘出自身的最大潜力，促使每个学生都能努力学习，激励他们实现人生价值。这不仅是一种重要的德育，可以让初中生在语文学科领域取得更大的学习成果，而且对学生的全面成长也是一种鼓励，能够更好地落实以人为本的现代教育理念，兑取展开研究探索有着巨大的意义。

一、充分利用阅读资源

阅读在初中语文教学活动中占有重要地位，是提高学生阅读素养的重要途径，也是学生认识和感知世界的能力基础。对于生命价值观教育来说，学生要受到积极的影响，结合自己在新冠疫情期间的各种经历和体会树立起正确的价值观，离不开阅读的引导和建构。……