小学德育教育存在的弊端及解决策略
2021-11-23李蓉蓉
小学生学习指导(当代教科研) 2021年3期
李蓉蓉
(安徽省凤台县实验小学)
我国的教育一直在不断地发展、完善,传统的应试教育让德育流于形式,尤其在可塑性强的小学阶段,传统教育内容以及教育方式忽视了德育的重要性。就现实而言,德育对学生的个性发展以及整体的德行塑造都有重要的作用。当前小学教育德育的缺失会对之后的教育产生重要的影响,要想促进小学德育教育的发展,就要解决当前存在的问题,并且就问题提出解决方法,进行反思总结。
一、小学德育的内涵及重要性
德育的基本内涵包括对学生的政治教育、思想观点教育以及道德品质教育。也就是说,教育者要在社会主义核心价值观的基础上,对学生进行有目的、有计划的教育与影响。小学生的接受能力和逻辑分析能力比较有限,不同于中学德育和大学德育,小学德育需要更加贴近学生,要根据学生的特征进行适当的教育和引导。
邓小平曾指出:“所谓精神文明,不但是指教育、科学、文化(这是完全必要的),而且是指共产主义的思想、理想、信念、道德、纪律,革命的立场和原则,人与人的同志式关系,等等。”也就是说,思想道德、理想信念等是精神文明中重要的部分,它不但影响人的思维,还指导人的进步,可见德育的重要性。小学生是我国社会主义建设人才储备军,他们的素质决定了我国未来整体的面貌以及群众精神状况,德育教育对于他们的成长有重要的引导作用,能让他们发展成为人格健全的人。……
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