（闽南师范大学马克思主义学院 福建 漳州 363000）

近年来，移动互联网的快速发展、智能手机的普及，特别是在疫情全球大流行的背景下，移动在线学习以其特有优势在高校出现，扮演着日益重要的角色。在线学习的兴起，一定意义上也影响了传统课堂教学在研究生教育中固有的地位。传统的讲授型教学既有高效、便捷、门槛低的优点，也有单向性、封闭性的局限，不能很好适用研究性教育教学。市场经济环境下，传统讲授型教学衍生出了功利化和淡漠化的畸形师生关系，而基于阐释学的开放性和可接受性的逻辑，文本研读式教学在一定意义上可以纠正没有情感温度的师生关系，弥补传统知识讲授型教学的缺陷，适应研究生教学需要。

一、文本研究和文本研读

经典文本的研究在人文社科领域具有特殊意义是公认的。不同学者对文本研究的具体问题存在看法差异，但是对于文本重要性的认识，基本没有异议。可以说，通过回归文本，分析作者的语境和意图，文本蕴含的思想，是当前学术研究重要而基础的方法。当然，文本研究并不能脱离问题[1]，应在问题视域有针对性地研究，这种问题意识既可以立足于时代，又可回归文本的历史语境。

文本研究的重要性还体现在研究生教育教学中的特殊作用上。相对于学术研究视域研究方法的文本研究，“文本研读”是一种教学方式、手段。在高校教育教学中，人们普遍认为，经典著作是教科书、课堂讲义所不能取代的，尤其对于人文社科类的研究生教育。……