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“一带一路”视域的医学生国际视野培养路径

2021-11-23

现代交际 2021年7期
关键词:医学院校医学生跨文化

(厦门医学院 福建 厦门 361023)

“一带一路”发展战略强调,人才是国家发展、建设的关键,具有国际视野、精通外语、通晓国际规则、熟悉“一带一路”沿线国家文化的国际人才尤为重要[1]。2017年,教育部印发《推进共建“一带一路”教育行动》,鼓励和支持沿线各国高校联合培育学生,特别是医学、语言、建筑、能源等沿线国家发展急需的专业领域人才,推动联盟内或校际教育资源共享[2]。

国际视野是指具备国际合作意识和国际理解能力、有较强对外交流能力和全球素养、掌握一定的国际知识和跨文化交际知识,从而能够在国际事务中完成使命。医学生肩负着救死扶伤的重任,国际视野是高水平、高素质、高质量医学人才应具备的基本素养,具有国际视野的医学生通常可以更客观地看待问题,更科学地解决问题,更适应国际化发展,从而更好地开展跨国诊疗和全球医疗救援。

“一带一路”的全面推进和可持续建设需要更多具有国际视野的医学生。新冠疫情的蔓延凸显了全球健康的紧迫性和重要性,医学生作为全球健康的关键力量和重要践行者,更要提升国际视野,为保障人类健康而努力。

一、地方医学院培养医学生国际视野的意义

(一)就业竞争角度:提高全球胜任力

医学生具有国际视野,有助于认清复杂的国际形势,理性面对全球化和“一带一路”带来的挑战和机遇,深刻认识全球胜任力的重要性。具有国际视野的医学生一般能较好掌握国际医学界最新理论,了解国际先进医疗研究水平,自觉提升自身综合素质,包括语言能力和跨文化交际能力,进而提升全球胜任力。……

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