高职“思想道德修养与法律基础”课教学实效性研究

2021-11-23

现代交际 2021年7期

（温州职业技术学院浙江温州 325000）

高职院校肩负着培养具有工匠精神的技术技能型人才、促进青年就业创业的重要职责。高职院校开设的思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，思政课教学承担着为国育才的重要使命，通过系统讲授，引导学生掌握马克思主义中国化最新理论成果，了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，认识世情、国情、党情，坚定不移听党话跟党走，争做实现中国梦的生力军。“思想道德修养与法律基础”课（简称“基础”课）主要围绕社会主义核心价值观这条逻辑主线，着重从思想、道德、法律三个层面，展开正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法律观教育，着力解决学生成长过程中遇到的现实问题。如何提升该课程的教学实效性，促进学生德智体美劳全面发展，这是摆在授课教师面前的新课题。

一、对高职院校“基础”课教学实效性的科学认识

“基础”课是集思想性、政治性、科学性、理论性与实践性于一体的思政课程，只有深入钻研课程的教学改革与建设，对“基础”课有科学理性的认识，才能在教学中有的放矢，用正确的观点引导学生思想，用真情互动打动学生心灵，从而提高学生的思想品德修养，增强学法用法的自觉性，使学生具有明确的职业理想、良好的职业道德、科学的职业价值观，最终为高职院校各专业人才培养目标的实现及学生成长成才打下坚实的基础。